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Alfred Binet y la escala de inteligencia de Simon-Binet

Alfred Binet fue un psicólogo francés mejor recordado por desarrollar la primera prueba de inteligencia ampliamente utilizada. La prueba se originó después de que el gobierno francés encargara a Binet que desarrollara un instrumento que pudiera identificar a los escolares que necesitaban estudios de recuperación. Con su colaborador Theodore Simon, crearon la Escala de Inteligencia Binet-Simon.

Lewis Terman luego revisó la escala y estandarizó la prueba con sujetos extraídos de una muestra estadounidense y la prueba se conoció como la Escala de inteligencia de Stanford-Binet. La prueba todavía está en uso hoy en día y sigue siendo una de las pruebas de inteligencia más utilizadas.

Mejor conocido por

  • Escala de Inteligencia Binet-Simon
  • Prueba de coeficiente intelectual de Stanford-Binet

Vida temprana

nació alfredo binet Alfredo Binetti el 8 de julio de 1857, en Niza, Francia. Su padre, médico, y su madre, artista, se divorciaron cuando él era joven y Binet se mudó a París con su madre.

Después de graduarse de la facultad de derecho en 1878, Binet planeó inicialmente seguir los pasos de su padre e inscribirse en la facultad de medicina. Comenzó a estudiar ciencias en la Sorbona, pero pronto comenzó a educarse en psicología mediante la lectura de obras de personas como Charles Darwin y John Stuart Mill.

Carrera profesional

Binet comenzó a trabajar en el Hospital Salpêtrière de París bajo la dirección de Jean-Martin Charcot. Posteriormente, ocupó un puesto en el Laboratorio de Psicología Experimental, donde fue director asociado e investigador. En 1894, Binet fue nombrado director del laboratorio y permaneció en este cargo hasta su muerte en 1911.

El apoyo temprano de Binet a la investigación de Charcot sobre el hipnotismo resultó en una vergüenza profesional cuando las ideas de Charcot fallaron bajo una evaluación científica más cercana. Pronto dirigió su interés hacia el estudio del desarrollo y la inteligencia, a menudo basando su investigación en las observaciones de sus dos hijas.

Si bien los intereses de Alfred Binet eran amplios y bastante diversos, es más conocido por su trabajo sobre el tema de la inteligencia. El gobierno francés le pidió a Binet que desarrollara una prueba para identificar a los estudiantes con problemas de aprendizaje o que requerían ayuda especial en la escuela.

Prueba de Inteligencia de Binet

Binet y su colega Theodore Simon desarrollaron una serie de pruebas diseñadas para evaluar las habilidades mentales. En lugar de centrarse en la información aprendida, como las matemáticas y la lectura, Binet se concentró en otras habilidades mentales, como la atención y la memoria. La escala que desarrollaron se conoció como la Escala de Inteligencia Binet-Simon.

La prueba fue revisada más tarde por el psicólogo Lewis Terman y se conoció como Stanford-Binet. Si bien la intención original de Binet era usar la prueba para identificar a los niños que necesitaban asistencia académica adicional, la prueba pronto se convirtió en un medio para identificar a aquellos considerados «débiles mentales» por el movimiento eugenésico.

La eugenesia era la creencia ahora desacreditada de que la población humana podría mejorarse genéticamente controlando a quién se le permitía tener hijos. Al hacer esto, los eugenistas creían que podían producir características heredadas más deseables.

Este cambio en la forma en que se utilizó la prueba es notable ya que el propio Binet creía que la prueba de inteligencia que había diseñado tenía limitaciones. Creía que la inteligencia era compleja y no podía ser capturada completamente por una sola medida cuantitativa. También creía que la inteligencia no era fija.

Quizás lo más importante, Binet también sintió que tales medidas de inteligencia no siempre eran generalizables y solo podían aplicarse a niños con antecedentes y experiencias similares.

Las contribuciones de Alfred Binet a la psicología

Hoy, Alfred Binet es citado a menudo como uno de los psicólogos más influyentes de la historia. Si bien su escala de inteligencia sirve como base para las pruebas de inteligencia modernas, el propio Binet no creía que su prueba midiera un grado de inteligencia permanente o innato. Según Binet, la puntuación de un individuo puede variar. También sugirió que factores como la motivación y otras variables pueden desempeñar un papel en los puntajes de las pruebas.

Publicaciones Seleccionadas

Binet, A. (1916). Nuevos métodos para el diagnóstico del nivel intelectual de los subnormales. En ES Kite (Trans.), El desarrollo de la inteligencia en los niños. Vineland, NJ: Publicaciones de la Escuela de Capacitación en Vineland. (Publicado originalmente en 1905 en L’Année Psychologique12, 191-244.)

Binet. A. y Simón, T. (1916). El desarrollo de la inteligencia en los niños.. Baltimore, Williams & Wilkins. (Reimpreso en 1973, Nueva York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).

en sus propias palabras

«Algunos filósofos recientes parecen haber dado su aprobación moral a estos deplorables veredictos que afirman que la inteligencia de un individuo es una cantidad fija, una cantidad que no se puede aumentar. Debemos protestar y reaccionar contra este pesimismo brutal; trataremos de demostrar que no se funda en nada». -Alfredo Binet, Les idées modernes sur les enfants1909

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